###课程目录：如何开发孩子的数学潜力发刊词 你才是孩子最好的老师1. 如何教孩子理解“数的概念”2. 如何教孩子“数的计算”3. 如何教孩子认识“量”4. 如何带孩子进入“量的测量”5. 如何教孩...

###课程目录：如何培养受欢迎的孩子发刊词 哈佛喜欢什么样的孩子？1. 人格独立是真正受欢迎的根基2. 触发孩子社交主动性的三个方法3. 帮孩子打开自我的三个场景4. 帮孩子跟同龄人交朋友5. 教孩...

###课程目录：如何培养亲近自然的孩子发刊词 每个孩子都需要亲近自然01 如何带孩子感受自然02 如何在家玩转自然03 如何在家附近观察自然04 如何逛动物园和植物园05 如何探索公园和天文馆06 如何...

###课程目录：如何做好孩子的情绪教养发刊词 孩子为什么会大哭大闹1. 童年经历构建情绪人格2. 从情绪表达、理解到调节3. 如何用游戏做情绪教养4. 如何用绘本做情绪教养5. 如何在真实情境做情绪...

###课程目录：大人物·项羽评传发刊词｜关于项羽，你真正应该知道的是什么？01｜为什么陈胜吴广没能成功？02｜为什么项家立的王却想除掉项羽？03｜为什么项羽承诺立败军之将为王？04｜为什么项...

###课程目录：大人物·秦始皇评传发刊词｜还原秦始皇的帝国想象01｜导论：为什么要给你讲秦始皇的帝国想象？02｜天命：为什么秦始皇要修阿房宫？03｜天下：为什么秦始皇要重新排序名山大川？04...

###课程目录：大人物·孔子评传40讲## 发刊词(1讲)发刊词｜解密孔子，看中国文明之源## 第一模块 三十而立(15讲)01 孔子是“野合而生”的吗？01 背景知识：上古的跨阶级恋情02 孔子是怎么成为贵...

###课程目录：大人物·俾斯麦评传发刊词：为什么一个守旧派能创造历史？01导论：真正的俾斯麦是什么样？02困局：“不可解决”的问题是怎么出现的？03桥梁：一个破局者有哪些特质？04迂回 ：“花...

###课程目录：大人物·乾隆评传发刊词｜你跟乾隆的关系，到底有多深？01｜认识大一统：乾隆解决了一个什么级别的问题？02｜权力：大一统的起点在哪里？03｜版图1：为什么一定要征服准噶尔？04｜...

###课程目录：复旦大学历史学系：全球史高级研修班## 发刊词(已更新1讲)发刊词：来！一起体验原汁原味的复旦历史课堂## 导论(已更新14讲)01｜葛兆光：大历史与大关节知识锦囊｜《大历史与大关节...