沈祖芸全球教育报告(2021-2022)

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    发刊词 教育,往哪走?怎么办?朝这看!
    01 教育目标:“双减”政策加速了哪些确定性的到来?
    02 新技术:为什么说“无处不在的学习”已经发生?
    03 教育者:为什么学校开始生长“第三种使命”?
    04 职业教育:如何从塑造工具到培育人?
    05 核心素养:为什么职业能力培养进入中小学课程体系?
    06 户外学习:为什么学习的边界越来越模糊?
    07 亲子关系:面向未来的家庭教育什么样?
    08 年度创新:为什么一所乡村学校的变革会进入全球视野?
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