- ###课程目录：吴军·逻辑思维训练50讲## 发刊词(1讲)发刊词｜始终做一个头脑清醒的明白人## 导论(2讲)导论｜逻辑思维训练全景图测试｜逻辑思维自查清单## 路径(1讲)01｜路径：使用逻辑讲道理，需要哪三步？## 拆分基本单元(2讲)02｜命题：如何清晰地表达我们的思想？03｜应用：讲道理的双方为什么会吵架？## 明确逻辑关系(3讲)04｜与、或、非关系：如何建立语句之间的联系？工具：怎样直观地表现逻辑关系？05｜蕴含、等价关系：从正确的前提出发有多重要？## 推理逻辑链条(9讲)06｜对齐：如何保持逻辑链条的一致性？07｜验证：如何判断两个命题的逻辑是否一致？08｜应用：如何发现对方的自相矛盾09｜逻辑定律：如何简化复杂的逻辑关系？10｜简单的推理：如何正确使用三段论？11｜推理的条件：已知条件越多越有利吗？12｜可能性：如何从已有条件中分析一件事情是否会发生？【加餐】问答｜辩证地看问题，和讲逻辑之间有冲突吗？【加餐】测试｜快来检验自己的学习成果## 推理的进阶(4讲)13｜分解命题：怎样用谓词逻辑分析复杂关系？14｜避免无效推理：哪些三段论是有效的？15｜检验：怎样判断推理过程是否有效？16｜数学归纳法：为什么出发点如此重要？## 逻辑的应用(13讲)17｜边界：为什么逻辑推理不能解决所有问题？18｜科学精神：为什么科学需要证伪？19｜如何理解“必然”和“不可能”？20｜偏差：为什么道理都懂，却还是过不好一生？【加餐】试题讲解｜逻辑学测试，快来看看自己答对了吗？21｜常见的逻辑谬误（1）：上了补习班，就一定能考好吗？22｜常见的逻辑谬误（2）：为什么做到“全对”很重要？23｜常见的逻辑谬误（3）：为什么要避免“感情用事”？24｜常见的逻辑谬误（4）：为什么权威不总是可靠的？25｜常见的逻辑谬误（5）：如何辨别互联网上的信息是否靠谱？26｜常见的逻辑谬误（6）：骗子是如何胡说八道的？【加餐】问答｜为什么现代人写诗没有李白、杜甫好？【加餐】试题讲解｜逻辑学模块结束，快来看题！## 统计的方法(5讲)27｜概述：如何正确使用归纳的方法？28｜基础：数据在统计中的作用有多大？29｜分析：如何通过分析数据得到信息？30｜图形工具：如何对数据产生直观感受？31｜应用：如何用数据指导生活？## 数据的收集(9讲)32｜调查（1）：如何通过调查收集数据？33｜调查（2）：如何抽取有代表性的样本？34｜调查（3）：选取样本中有哪些需要防范的错误？35｜实验：通过实验收集数据有什么特点？36｜实验设计（1）：设计实验有哪些步骤？37｜实验设计（2）：好的实验设计有哪些标准？38｜双盲实验：如何排除主观因素的影响？【加餐】历史：双盲实验是如何产生的？【加餐】问答｜在生活中讲逻辑，却被认为是杠精，该怎么办？## 数据的对比与处理(11讲)39｜数据对比：如何了解我们所处的位置？40｜两组数据的比较：如何得出相对准确的结论？41｜数据相关性：如何判断事件之间是否有关联？42｜线性回归：如何通过已知预测未知？43｜应用：为什么有时线性回归模型会失灵？44｜从局部到整体：实验结论为什么能用于真实世界？45｜鸿沟：统计结果和真实世界的差距在哪？46｜改变：为什么规律会在现实世界的运用中失灵？47｜量化：如何验证一个结论是否成立？48｜全集：如何对两个全集进行比较？49｜实战演练：如何统计中找到规律？## 结语(4讲)50｜用科学的方法来讨论，外星人是否存在？【加餐】试题讲解｜来看看你答对了多少呢？【加餐】问答｜为什么很多比赛要去掉一个最低分，去掉一个最高分？
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