- 亲子“伪”沟通（上）：很多家长都在犯的5种暴力沟通，让孩子对学习厌烦透了亲子“伪”沟通（下）：很多家长都在犯的5种暴力沟通，让孩子对学习厌烦透了目标感“中空”（上）：为什么看起来越刻苦的好学生，更容易渺茫、缺乏目标感目标感“中空”（中）：为什么看起来越刻苦的好学生，更容易渺茫、缺乏目标感目标感“中空”（下）：为什么看起来越刻苦的好学生，更容易渺茫、缺乏目标感抗压力“易碎”（上）：驯服无用的坏情绪循环，科学锻炼”我能行“的弹性思维抗压力“易碎”（下）：驯服无用的坏情绪循环，科学锻炼”我能行“的弹性思维内驱力（上）：在惩罚与奖励几乎失效的当下，如何唤醒学习的热情内驱力（下）：在惩罚与奖励几乎失效的当下，如何唤醒学习的热情专注力（上）：拒绝打扰，专注学习专注力（下）：拒绝打扰，专注学习自控力（上）：突破一个“临界点”，就再也不用刻意去控制自己了自控力（下）：突破一个“临界点”，就再也不用刻意去控制自己了阅读力（上）：找对方法，让孩子爱上阅读阅读力（下）：找对方法，让孩子爱上阅读阅读力（上）：让孩子爱上阅读，自主学习完成一半阅读力（下）：让孩子爱上阅读，自主学习完成一半思维力（上）：让思维有逻辑、有秩序、非常规地服务于我们的思想思维力（中）：让思维有逻辑、有秩序、非常规地服务于我们的思想思维力（下）：让思维有逻辑、有秩序、非常规地服务于我们的思想执行力（上）：盲目行动和懒于行动，都是学习效率的绊脚石执行力（下）：盲目行动和懒于行动，都是学习效率的绊脚石记忆力（上）：抛弃死记硬背，提升记忆⼒过⽬不忘有技巧记忆力（下）：抛弃死记硬背，提升记忆⼒有技巧信息搜索力（上）：碎⽚化时代，如何做⼀个“神搜索”抓取核⼼信息信息搜索力（下）：碎⽚化时代，如何做⼀个“神搜索”抓取核⼼信息提问力（上）：怎么提问，才能⽤好问题启发思考和⾏动⽅向？提问力（下）：怎么提问，才能⽤好问题启发思考和⾏动⽅向？
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